Çocuk, ergen ve yetişkinler için
İletişim becerilerini güçlendirmek, konuşma anlaşılabilirliğini artırmak ve terapi hedeflerini günlük yaşama taşımak için kişiye özel değerlendirme ve destek.
Sertifikalı Uygulamalar
Terapi süreçlerine farklı bakış açıları kazandırarak hedefe ulaşma yolunda verimliliğin artmasını destekleyen yaklaşımlardır.
PROMPT, konuşma hareketlerini desteklemek amacıyla işitsel ve görsel ipuçlarına ek olarak dokunsal-kinestetik-proprioseptif bilgiler kullanan motor konuşma odaklı bir terapi yaklaşımıdır. Özellikle apraksi terapisinde sıklıkla tercih edilir.
Uygulama DetayıSOS Beslenme Terapisinde bireyin yeme süreci 32 basamağa ayrılır ve besinlerle olan etkileşim bütüncül şekilde ele alınarak en alt basamaktan en üste çıkarılması hedeflenir.
Uygulama DetayıDanışmanlık Alanları
Her terapi süreci ön değerlendirme, hedef belirleme ve düzenli takip adımlarına göre yapılandırılır.
Merak Edilenler
İlk görüşme, değerlendirme ve terapi süreciyle ilgili temel başlıkları burada bulabilirsiniz.
Çocuk yaşına uygun şekilde belirtilen gelişim basamaklarını göstermiyorsa, bu basamaklarda uzun süre ilerlemiyor veya gerileme görülüyorsa, akranlarıyla arasında bariz fark gözleniyorsa değerlendirme düşünülmelidir. Bir uzman tarafından değerlendirme almak otomatik olarak uzun süreli terapiye başlanacağı anlamına gelmez. Amaç, mevcut durumu anlamak ve gerekiyorsa en uygun desteği planlamaktır. Böylece olası problemin önüne geçilmiş ve erken müdahalede bulunulmuş veya sürecin olması gerektiği gibi ilerlediği tescillenmiş olur.
Dil ve konuşma terapisti gelişim öyküsünü alır; yaşa uygun gözlem, oyun ve gerektiğinde standart değerlendirme araçlarından yararlanarak inceleme gerçekleştirir. Alıcı ve ifade edici dil, pragmatik beceriler, konuşma sesleri, bilişsel ön beceriler ve iletişim davranışları analiz edilir. Elde edilen veriler ışığında gerekliyse bireye özgü terapi planı oluşturulur veya yalnızca aile danışmanlığı sağlanır.
Her bireyin süreci ilerleyişi kendine özgüdür ve pek çok farklı parametreden etkilenir. Yaşanılan bozukluk, terapiye başlama yaşı ve zamanı, seanslara ve verilen önerilere düzenli uyum, gelişim öyküsü ve sosyal çevre bütüncül şekilde ele alınmalıdır. Bu nedenle standart bir terapi süresinden bahsedilemez.
Öncelikle standardize testler, gözlem ve gelişim öyküsünü içeren kapsamlı bir değerlendirme seansı planlanır. Gerekli görülmesi halinde çalışılması hedeflenen parametreler belirlenerek bireye uygun bir terapi süreci tasarlanır. Kazanımların edinilmesi halinde süreç aşamalı şekilde seyrekleştirilerek sonlandırılır.
Terapist tarafından hazırlanan bireysel terapi planı sonucunda haftalık kazanım hedefleri belirlenir. Belirlenen bu hedeflerin seans içinde çalışılması sonrasında gündelik hayata genellenmesi için öneriler verilir. Aile, hedeflerin günlük yaşama taşınmasında ve genellenmesinde önemli rol oynar.
Hayır, yalnızca klinik ortamda çalışmak zorunda değiliz. Eğer danışanın terapiye koordine olabileceğini, uygulamaları doğru şekilde yerine getirebileceğini ve materyal sorunu yaşamayacağını düşünüyorsak online görüşmeler ile de verimli bir terapi süreci gerçekleştirebiliriz. Aynı şekilde özel ev seanslarıyla danışanın kendi ortamında ihtiyaçlarına yönelik bir planlama ve ilerleme sağlanabilir.
Artikülasyon veya fonolojik bozukluk, akıcısızlık, ses bozukluğu, yutma bozukluğu, edinilmiş veya motor konuşma bozuklukları, dil ve konuşma becerilerinde herhangi sebeple gecikme/gerileme/bozulmaya sahip bebek-çocuk-ergen-yetişkin her yaş grubundan bireyin faydalanabileceği bir hizmettir dil ve konuşma terapisi.
Hakkımda
Çocuk, ergen ve yetişkin danışanlarla; dil gelişimi, artikülasyon, akıcılık, ses, motor ve edinilmiş dil bozuklukları, yutma ve beslenme bozuklukları alanlarında kanıta dayalı uygulamalar ile bireye özgü terapi süreçlerini planlamakta ve yürütmektedir.
Blog
Aileler ve yetişkin danışanlar için anlaşılır, güvenilir ve uygulanabilir bilgilendirme içerikleri.
Bir çocuğun konuşmasında tekrarların, uzatmaların veya blokların aniden ortaya çıkması aile için oldukça kaygı vericidir. Çünkü ebeveynlerin aklına çoğu zaman şu iki soru gelir “Neden oldu?” ve “Şimdi ne yapmalıyız?”
Yazıyı Oku
Katı gıdaya geçiş süreci her bebek için farklı ilerler ancak belli bir dönemde bu sürecin tamamlanması ve tek tercihin artık püre kıvamı olmamasını bekleriz. Bunun gerçekleşmesi bebeğin beceri yetkinliğine bağlıdır.
Yazıyı Oku
5 yaş, dilin okul öncesi iletişimden akademik dile doğru dönüştüğü bir dönemdir. Çocuk yalnızca konuşmakla kalmaz; hikâye oluşturur, diyalogları sürdürür, zaman ifadeleri kullanır ve aktaracağı bilgi miktarını hesaplar.
Yazıyı Okuİletişim ve Konum
Bu sitede hassas danışan bilgisi toplanmaz. Görüşme talebiniz için telefon veya e-posta üzerinden iletişime geçebilirsiniz.
Adres
Sancaktepe
Çalışma Saatleri
09:00 - 20:00
Bu web sitesindeki içerikler yalnızca genel bilgilendirme amacı taşır. Tanı, tedavi, terapi planı veya acil müdahale yerine geçmez. Kişiye özel değerlendirme için yetkin bir uzmandan profesyonel destek alınmalıdır.
